食品质量安全管理(高等职业教育食品质量与安全专业教材)


作者:展跃平,张伟主编
开本: 特16开
ISBN 978-7-5184-2520-4
出版时间:2024-09-01
印张:15.25
字数(千字):300.0
定价:¥36.0
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教学资源
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图书简介
本教材的编写遵循最新的国家标准和行业规范,根据食品质量安全管理工作岗位要求,分成7个项目,每个项目由若干个任务组成,主要包括食品质量与安全控制相关概念辨析、食品质量管理技术应用、食品安全危害识别与控制、食品生产质量控制、OPRP方案和HACCP计 划的制定、食品质量安全管理体系的建立与实施、食品生产许可证的申请等内容。
目录


    项目一 食品质量与安全控制相关概念辨析
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 识别食品质量与食品安全
       一、食品质量
       二、食品安全概述
      任务二 识别食品质量保证与食品质量控制
       一、食品质量保证
       二、食品质量控制
     课堂测试

    项目二 食品质量管理技术应用
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 学习食品质量管理基础
       一、质量管理发展
       二、PDCA循环理论
       三、质量管理原则
       四、食品质量管理的特征
      任务二 食品生产现场管理
       一、5S的含义
       二、5S的建立
       三、食品企业推行5S管理的步骤
      任务三 质量数据的统计分析
       一、因果图
       二、分层法
       三、调查表
       四、散布图
       五、直方图
       六、排列图
       七、控制图
     能力要求
     相关链接
     课堂测试

    项目三 食品安全危害识别与控制
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 识别与控制食品中的生物性危害
       一、食品中的生物性危害分类
       二、食品中细菌危害及其控制措施
       三、食品中病毒危害及其控制措施
       四、食品中寄生虫危害及其控制措施
      任务二 识别与控制食品中发热化学性危害
       一、化学危害的类别
       二、控制化学危害的常用措施
      任务三 识别与控制食品中的物理性及危害
       一、物理性危害的来源及其潜在风险
       二、物理性危害的控制措施
      任务四 识别与控制新资源和新技术引入的食品安全危害
       一、新资源食品
       二、转基因食品
       三、辐照食品
       四、过敏原
     能力要求
     相关链接
     课堂测试

    项目四 食品生产质量控制
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 食品生产企业卫生控制
       一、食品企业选址与布局控制
       二、车间内部设施及其维护
       三、设施的管理及维护
       四、设备的管理及维护
      任务二 食品生产过程卫生控制
       一、卫生管理制度
       二、食品加工人员健康管理与卫生控制
       三、厂房及设施卫生管理
       四、虫害控制
       五、废弃物处理
       六、工作服管理
       七、交叉污染控制
      任务三 食品原料、食品添加剂和食品相关产品的卫生管理
       一、生产用水(冰)的卫生控制
       二、食品原料的卫生管理
       三、食品添加剂的卫生管理
      四、食品相关产品的卫生管理
      五、其他
    任务四 生产过程的食品安全控制
    一、生物污染的控制
      二、化学污染的控制
      三、物理污染的控制
      四、包装安全的控制
    任务五 食品检验、贮运及召回控制
    一、食品检验
      二、食品的贮存和运输
      三、产品召回管理
     能力要求
     相关链接
     课堂测试

    项目五 OPRP方案和HACCP计划的制定
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 危害分析的预备
       一、任命食品安全小组组长,组建食品安全小组
       二、危害分析预备信息收集
      任务二 食品安全危害分析
       一、食品安全危害识别
       二、确定终产品的食品安全危害可接受水平
       三、食品安全危害评价
      任务三 危害控制措施的选择和制定
       一、控制措施的选择
       二、控制措施的制定
      任务四 关键限值的确定及监测控制
       一、关键限值确定的科学性
       二、关键限制的可测量性
       三、关键控制点的监视
      任务五 控制措施的制定和验证及CCP失控的处置
       一、OPRP方案的确认与验证
       二、HACCP计划的确认和验证
       三、CCP失控的处置
     能力要求
     相关链接
     课堂测试

    项目六 食品质量安全管理体系的建立与实施
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 食品质量安全管理体系的确立
       一、制定食品质量安全方针和目标
       二、明确组织机构及人员职责与权限
       三、成立食品质量安全小组
       四、搜集食品质量安全相关法律法规和标准
       五、前提方案的建立
       六、组织外部信息的沟通
       七、组织内部信息的沟通
      任务二 食品质量安全管理体系文件的编制
       一、食品质量安全管理体系文件的构成
       二、食品质量安全管理体系文件的编制
      任务三 食品质量安全管理体系的实施、评审与改进
       一、食品质量安全管理体系的实施
       二、食品质量安全管理体系的评审
       三、食品质量安全管理体系的管理评审
       四、食品质量安全管理体系的改进
     能力要求
     相关链接
     课堂测试
       
    项目七 食品生产许可证的申请
     知识能力目标
     案例导入
     知识要求
      任务一 食品生产许可证的申请
       一、食品生产许可证申请程序
       二、食品生产许可证的申请
      任务二 食品生产许可认证审核
       一、文件审核
       二、现场审查
       三、现场核查结论的判定及整改措施的核查
      任务三 食品生产许可证的使用与管理
       一、食品生产许可证的管理
       二、食品生产许可证的使用
       三、委托加工实施食品生产许可管理的产品标注
     能力要求
     相关链接
     课堂测试
     
     附录一 GB 14881—2013 《食品安全国家标准 食品生产通用卫生规范》
     附录二 GB 50687—2011《食品工业清洁用房建筑技术规范》
作者简介
展跃平,教授,江苏农牧科技职业学院食品科技学院副院长。国家注册食品生产许可证审查员、国家注册食品安全管理体系审核员、劳动部职业技能鉴定高级考评员(动物检验检疫工、食品检验工)、食品检验工职业技能竞赛国家级裁判员、泰州市食品安全委员会专家 库成员、泰州市食品安全事故应急和召回专家组成员等。 张伟,江苏农牧科技职业学院食品质量与安全专业带头人。国家注册食品质量安全管理体系审核员、农业农村部食品检验工考评员,主要从事食品质量安全管理、农产品质量认证、食品标准与法规等课程的教学与研究工作,先后主参编《食品质量安全管理》、《食品标 准与法规》、《农产品质量认证》等各级各类教材17本,发表相关研究论文近30篇。
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